10个字，读懂浙江的“学习秘诀”
浙江是习近平总书记工作过的地方，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。习近平总书记曾深情地说，我曾在浙江工作了6个年头，熟悉这里的山水草木、风土人情，参与见证了这里的发展。
因此可以说，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育这件大事上，浙江有基础有优势，应该责无旁贷地走前列、作示范。
今天上午，浙江省委召开全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会，针对即将开展的主题教育，列出了学习计划、进行了冲刺动员。对照中央要求，浙江提出努力实现5方面目标——在凝心铸魂筑牢根本上走前列、作示范，在锤炼品格强化忠诚上走前列、作示范，在实干担当促进发展上走前列、作示范，在践行宗旨为民造福上走前列、作示范，在廉洁奉公树立新风上走前列、作示范，着力解决在理论学习上、政治素质上、能力本领上、担当作为上、工作作风上、廉洁自律上6方面突出问题。
学习没有捷径，但明确的学习目标、科学的学习方法，却能带来事半功倍的效果。主题教育怎么学？沿着习近平总书记指引的目标方向，浙江厘出了自己的思路，10个字——循迹、溯源、学思想、促践行。笔者就来聊一聊对这10个字认识和体会。
宁波舟山港 图源：视觉中国
一
先说“循迹”。
“循迹”，就是要循着总书记的足迹去学、去悟。浙江的山山水水，都留下了习近平总书记的足迹。在浙江工作期间，习近平同志每年至少用三分之一以上时间深入基层和部门调查研究。
今天，当我们再次沿着总书记的工作足迹、奋斗历程、思想脉络循一循，很多纸上的文字都会变成鲜活的画面、生动的实践，很多思想的困惑就会迎刃而解。
比如，翻开《之江新语》里“心无百姓莫为官”这一章，再学一学“群众的一桩桩‘小事’，是构成国家、集体‘大事’的‘细胞’，小的‘细胞’健康，大的‘肌体’才会充满生机与活力”，就能找到“江山就是人民、人民就是江山”的精确注脚；
比如，当我们去习近平总书记当年联系的淳安下姜村走一走、看一看，聆听当地老百姓讲总书记走访群众的故事，就能感到下姜村所发生的巨大变化，明白强村富民的中国乡村共富之梦，正在现实中落地；
再如，当我们重温总书记“宁可十防九空，不可失防万一”的要求，就能切身感受到何为“人民至上、生命至上”；学一学“经济报表”“平安报表”这两张报表，就能懂得平安建设的特殊重要性；反复思考总书记强调的“地瓜理论”，贯彻新发展理念、构建新发展格局就会有更明晰的思路……
赶在主题教育开展之际，把《之江新语》《习近平在浙江》《习近平浙江足迹》等“循迹”教材好好温习温习，再把总书记的足迹细细体悟体悟，将有字之书与无字之书结合起来，读出更多体会、学出更深理解。
二
再谈“溯源”。
如果说“循迹”是为了更好地“知其然”，那么“溯源”则要更深一步，通过向原点求索，做到“知其所以然”，并且还要结合深入思考，贯穿过去、现在与未来，“知其所以必然”。
习近平总书记在浙江工作了1600多个日日夜夜，为浙江留下了取之不尽、用之不竭的宝贵财富。浙江干部群众在思想溯源方面具有得天独厚的优势。
就拿“八八战略”来说，这是习近平总书记为浙江量身定制的发展战略，是浙江发展的总纲领、总遵循。今年恰逢“八八战略”实施20周年，当我们回过头来“溯源”，就能发现很多当下的实干创造，都能从中找到思想之源、实践之基。
像“八八战略”提出，要“进一步发挥浙江的生态优势，创建生态省，打造‘绿色浙江’”。从2003年成为全国第5个生态省建设试点省份，再到2022年实现国家污染防治攻坚战成效考核、生态环境满意度评价“两个全国第一”，“绿水青山就是金山银山”理念在一步一个脚印当中，得到了充分、持续的印证和发展。
党的十八大以来，习近平总书记提出的许多重要思想，在浙江都能找到理论和实践原点。比如，从“美丽浙江”到“美丽中国”，从“法治浙江”到“法治中国”，从“平安浙江”到“平安中国”，等等。
再从方法上看，“八八战略”的两个“八”，分别代表两个维度，体现了从现实优势到创新打法的制胜路径。如果我们结合当下推进中国式现代化的实践分析，依然是基于现实条件、设置发展目标、突出中国特色、明确战略战术的方法路径。两者有着必然的理论逻辑、实践逻辑。
对浙江的党员干部来说，真正做到贯彻落实此次主题教育、全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，就离不开做好“溯源”这篇大文章。
安吉余村
三
第三个词是“学思想”。
知为行之始，学为用之先。学思想，不能单纯地为了完成任务而学，也不能抱着浅尝辄止的心态而学。毛主席说过，“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”学风的背后更是作风，这次主题教育是一次触及思想灵魂、检验能力作风的精神洗礼。
如何学？笔者以为，首先要钻研，钻进书本、开动脑筋，把思想摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，才能像海绵一样吸收新知，真切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。其次要系统，要整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，避免碎片化、片面性，防止只见树木、不见森林。
其一，要学出理想信念。学思想，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻理解这一思想的道理学理哲理，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
其二，要学出能力本领。这次主题教育，一个很重要的目标就是要教育引导广大党员干部不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成。习近平新时代中国特色社会主义思想是个完整的科学理论体系，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面。下苦功学习党的创新理论，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把马克思主义看家本领学到手，我们各方面的能力会得到提升。
此外，要学出优良作风。在学习过程中，广大党员干部要借此机会多做一些自我反思、自我纠偏，着力解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题。主题教育要走深走实，但不能搞形式、做虚功，而是要真正把规定动作做到位、特色动作做出彩，取得学习实效。
钱塘江 图源：视觉中国
四
最后谈“促践行”。
理论满足现实需要的程度，直接影响着理论在一个国家的实现程度；理论见诸实践的深度，最终决定着理论作用发挥的效度。学得深不深、理解得透不透，最终要在实干实践中检验。
学得好更要干得好。理论联系实际，才能体现学习的价值。对浙江的党员干部来说，就应该做到打头阵、当先锋、作示范，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯穿始终、一体推进，深入开展“大走访大调研大服务大解题”活动，在一线攻坚中破解三个“一号工程”推进中遇到的各种问题。
干，不是照猫画虎，而是要做有创造力的执行者。从主题教育中学到的知识、增长的见识、获得的启示，都将助力我们拓展工作视野，创新工作方式方法。推进“三大工程”不可能一帆风顺、一蹴而就，需要我们将从主题教育学到的，转化为创造性执行的本领，在发展中发现问题、正视问题，做好价值判断和技术判断，不断提供新办法、最优解。
发展是硬道理。推动经济社会高质量发展是主题教育的最终目的。置身“两个大局”，经济社会发展中遇到的各种矛盾和问题，都能通过运用习近平新时代中国特色社会主义思想加以洞察、作出应对。完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，促进共同富裕，都需要我们善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、把握和引领。
对浙江而言，我们更要紧密结合打好“八八战略”实施20周年系列组合拳、强力推进三个“一号工程”、共同富裕示范区建设、办好杭州亚运会亚残运会等中心工作，以中国式现代化浙江篇章的精彩，彰显主题教育的鲜明特色。
我们依靠学习走到今天，也必将依靠学习走向未来。然而，再好的武功秘籍也离不开刻苦修炼。学习秘诀有了，更要踏踏实实地学、认认真真地干，在主题教育中，真正做到知行合一、以知促行、以行求知。
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